针对自闭症康复 孤独症康复 唐氏综合征 成人自闭症 融合等表现及康复由专家为您解答!邯郸星光特殊教育培训学校【官网】(原阳光潜能学校)

联系电话:15369036784

在线客服    关闭
工作时间

周一至周五9:00-18:00

联系方式

电话:15369036784

招生信息
好消息!因家长要求及师资力量的扩大,我机构自2011年9月1日起面向全市及各县区招收3-12岁自闭症/语言发育迟缓/行为问题,每周六日招收学习困难型学生进行感统训练。 课程设置:个训课、艺术课电脑课、音乐课、精细课、情景课、多感官课游戏课感知运动课、球技课等。
招生电话
15369036784
0310-4570225
孤独症指导

早期疗育可以扭转自闭症的核心缺陷

作者:星光特殊教育培训    来源:星光特殊教育培训阳光潜能教育    日期:2020-01-12 14:53

   如果越能了解自闭症发展路径的形成方式,那么就越有可能早期侦测出危险群婴儿及幼儿;并且在严重症状及慢性模式形成之前,就可以先展开治疗方案了。以下列出一些一般性原则,以协助早期发现及早期治疗。

  早期发现,包括筛检工作,应该涵盖婴儿所有的情绪、社会、智力及相关的动作和感觉功能,这样才能确定出罹患自闭症及其他发展障碍的风险。这个方法可防止专家们过早将重点放在假设的“神奇窗户”,也就是说只依据某个特殊行为或生理反应来决定诊断。研究人员更是谈不上发现自闭症的神奇窗户。此外,适当的筛检工作(检视自闭症中损坏的所有预期功能),也提供一个重要的机会,以辨识各种影响情绪、社会及智力正常发展的相关危险因子。

  对婴儿及年龄很小的幼儿进行协助时,早期确认及早期疗育方案具有非常特殊的角色。若能及早侦测到危险因子或问题,这时介入方案具有两个目标:减缓已辨识出来的危险因子或问题,以及促进情绪、社会及智力的整体正常功能。如果某个早期疗育方案只强调特殊行为或症状,却没有鼓励(或是削减)正常的照顾者与儿童之间的互动以促进整体的适应功能,那么这样的方案可能制造出更多的发展障碍。举个例子:面对一个反复碰触同一个玩具的九个月大婴儿,介入重点不能只强调如何抑制这个特殊的碰触行为模式,而应该加强建立与年龄相当的正常技能(譬如:交换笑容、发出声音及其他的姿势动作)。另一方面,还要能够将孩子的问题行为转换为自发性互动——譬如:玩一种交替式的游戏,先让孩子触摸一个玩具,然后把它盖起来——这样不只帮助这个婴儿克服这项问题行为,也同时促进它的正常发展。

  能够越早确认出自闭症的征候,且越早开始适当的治疗,那么就有更多的机会能够促进自闭症儿童发展出与人连结、沟通及思考的正常能力——换句话说,可以扭转自闭症的核心缺陷!


邯郸市丛台区星光特殊教育培训学校

电话:15369036784

地址:邯郸市丛台区输元河路19号(邯郸市特殊教育学校 启明楼)

交通:乘车6路17路 80路丛中路口下车,东行200米路北

电话:

地址:

交通:

邯郸市星霖创业中心

电话:18603100863 17731091048

地址:邯郸市丛台区输元河路19号

交通:乘车6路17路 80路丛中路口下车,东行200米路北

Copyright © 2020 邯郸星光特殊教育培训学校 Rights Reserved

冀ICP备19038080号