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浅谈孤独症儿童的家庭教育

作者:邯郸阳光潜能教育训练机构 来源:靳志辉 日期:2010/10/5 人气:
导读:

    很多孤独症儿童在确诊后,家长终日以泪洗面,认识孩子的所有问题都是孤独症这种疾病造成的,其实在我们接触到的病例中,有很多孩子的某些行为问题是分家长、家庭成员及孩子的生活环境和教育方式有着直接关系。因此家庭教育成了各位家长所面临的一个问题。由于这种疾病目前在医学界尚无可行的办法治愈,孤独症儿童的康复过程也相当漫长,父母作为儿童的亲信,家庭教育显的尤为重要。
    无论儿童送往幼儿园还是送入了专业机构进行训练,家长们始终都在问:我们的孩子做什么?其实这个问题的答案非常明确,训练我们孩子尽可能多地减轻家长负担,增强生活处理能力和自我控制能力,使得孩子与整个社会的需求更正,在此基础上提高孩子知识水平、劳动技能和社交技能等……
    那么从那几方面入手呢?提出以下几方面内容大家共同探讨。
    一、增加儿童生活自理能力,提高家庭生活质量
    对于有些孩子不能因为他们有病,我们就加于过分的溺爱,这样反会导致负面的强化
    1、孩子对家长的依赖越来越大,自身的情性日益增大,一但得不到满足就大发脾气。
    2、家长付出的越来越多,会觉得身心疲惫、若不堪言,结果导致生活质量下降。
    二、最大限度减少对儿童的辅助,促使独立完成
    1、学习项目要难易适中(太复杂的事物反而会影响孩子,对其有挫折感)
    2、家庭成员对儿童的要求要一致,目标一定要明确
    3、增加趣味性的训练和做有放强化
    三、发现儿童潜能,设计长远教育计划
    1、根据儿童的个人能力,设置与之相适应的项目
    2、根据孩子的实际能力,调整教学计划,明确孩子能力和兴趣
    四、日常行为规范教育,促使适应社会能力
    1、家长要时刻检点自己的言行,包括语言、行动都要按文明的日常行为规范要求自身,尤其是孩子在场的时候。
    2、要求儿童学习礼貌,从小养成良好的习惯,不断提示。
    3、提高儿童自控能力(从简到易,时间从短到长,逐步递进)
    4、有目的的多带孩子出入公共场所学习(注意公共卫生,保持安静过马路)
    由于孤独症儿童的泛化能力比较弱,所以我们的家长一定要有耐心,不厌其烦的教授孩子每一项技能,并不断寻找或创造不同的场合供孩子做泛化教学。
    孤独症儿童的康复训练是一个长期而又艰苦的工作。只有学习,才可能有进步!希望我们的家长不断学习和掌握一些科学、有效的教学方法,增加自身的教学技能,利用所有的教学机会,给予我们的孩子以最大限度的帮助和最为积极有效的干预。祝愿我们的孩子在学习中不断进步,在快乐中有所收获!

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