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如何让自闭症儿童接受引导进行游戏?

作者:邯郸阳光潜能教育训练机构 来源: 日期:2012/3/2 人气:
导读:

活动重点

  让自闭症儿童接受引导,迅速转移注意力,能独自进行活动。

 

  摘要:

  现在自闭症儿童已经准备好学习以更独立的方式进行活动,而且家长可以晋升到一个『教练/引导』的位置。对于新手而言,他们所要面对的挑战,就是要让你保持在首要的角色,即使当他们全神贯注地进行活动时,也该如此。

  参与者:

  教练和自闭症儿童。

  准备工作:

  在进行这项活动之前,你需要用一组积木和一组组合小丑游戏。你也需要一套适合自闭症儿童年龄的小型乐高积木组合。

  教练指导:

  这项活动共有五个步骤:

  步骤一

  你要坐在孤独症儿童背后,专门从事引导的角色。一开始先指导自闭症儿童,仔细确切地告诉他你想要他建造一座什么样子的屋子,你可以利用『助手游戏』中的说明。除非孩童已经记得所有动作,不需要看着你就可以自行盖房子,否则不要改变动作顺序。要是孩童已经熟记所有动作的话,你要使用另外一种完全不一样的顺序来建造房子。在一开始的时候,你要引导孩童每一个建造的步骤,不过,你不可以直接去拿材料来组合。

  步骤二

  当孩童可以依照你的详细说明来建造屋子时,就可以教导他独自依循一组小型的文字(或图片)说明,进行组装工作。如果你喜欢的话,可以使用一个小型的乐高积木组合来进行这个步骤。

  步骤三

  引导孩童对所建造的物体付出相当程度的照料。让孩童知道,要是他能够依循你指示的速度来进行活动的话,就不会发生错误。

  步骤四

  针对这项建造计划订定一个完工点,并且在孩童完工时,向他指出他所建造的物体让你感到很满意。

  步骤五

  当新手表现出他有更高的能力可以独自进行时,要逐渐降低干预及评估孩童进行活动的频率。

  变化:

  跟之前两个活动一样的重点就是,要用不同的活动来进行引导的活动。

  难题及良机:

  当自闭症儿童最主要的互动对象是建造材料,而无法直接看到你的时候,可能会有注意力转移的困难,要是发生这种情况,你要回复到肩并肩的位置,坐在孩童旁边。


 

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